他先是画了两个小人,紧接着又在小人的前方画了一条直线一边画着,嘴里还一直嘟囔着“我的速度是五公里,他的速度是八公里,我出发一个小时距离村子应该有五公里,这个时候他再出发再过一个小时他能走八公里,我走十公里,再过两个小时他走十六公里,我走十五公里,不对,走过了”一边画着,一边计算着,像是一个认真做题的学生
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